溺水 游泳馆一男童溺水遇教师成功获救，溺水急救究竟是ABC还是CBA？

7月18日晚，湖南株洲一家游泳馆发生惊险一幕。一4岁男童不幸溺水，幸运的是遇到一位湖南工业大学体育教师殷杰，随后上演教科书式急救，最终男童转危为安。

这位老师的一位学生当时也在现场，称不仅上了一堂生动的急救课，也上了一堂体育精神课。

给殷杰老师点赞！

最近溺水事故频发，半个多月已夺去近二十条的生命。有数据显示，溺水已成为中小学生意外身亡的第一杀手。因此，我们不仅要告诫孩子远离危险区域，同时也要学会一些急救知识和技能。

根据2016年发表在《中华急诊医学杂志》的《淹溺急救专家共识》里的推荐意见，溺水救人的顺序应为：A-B-C-D。

即：开放气道、人工呼吸、胸外按压、早期除颤。

具体基础生命支持流程为：

判断意识，如果没有；

呼叫援助并启动EMS（急救）；

判断呼吸、脉搏（仅限专业人员）；

开放气道；

给予2-5次人工呼吸（如有可能连接氧气）；

开始30：2的心肺复苏；

尽快连接AED依照提示操作。

因此，学会基础的急救知识和技能非常有必要，同时也应该普及AED在游泳馆等运动场所的配置。

为什么溺水也需要AED？

此外，AED不仅有除颤的功能，还有分析心律的作用，如果不符合除颤的要求，AED是不会进行除颤的，如有显示屏，还可观察心律的情况。

来源：

三湘都市报

《淹溺急救专家共识》.中国心胸血管麻醉学会急救与复苏分会等.中华急诊医学杂志,2016,12(25): 1230-1236.

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